Foredragsholder Even Olstad

                    Her det et lite utdrag fra min historie.

Jeg ble mobbet igjennom hele min barndommen. Ord og blikk gjorde at jeg følte meg usynlig og alene, dag etter dag. Over tid tok de negative tankene over, og jeg sto nær et punkt hvor jeg trodde alt håp var borte.

Men midt i mørket kom en liten, tydelig tanke: «Stopp.» Den endret alt.

I dag bruker jeg erfaringene mine som et pedagogisk verktøy for å:

• Skape refleksjon og ansvar hos elever
• Styrke trygghet og inkludering i skolemiljøet
• Gi foreldre og lærere konkrete verktøy for oppfølging

Historien min er ekte, men trygg – og gir skolene et tydelig utgangspunkt for å jobbe med mobbing og psykososialt miljø.

STOPP‑modellen – enkelt og konkret

S – Se: Vær oppmerksom på hva som skjer.
T – Ta ansvar: Alle påvirker miljøet.
O – Omtanke: Vis respekt og inkludering.
P – Praktisk handling: Si ifra og støtt andre.

STOPP-modellen gjør det enkelt for skolen å bygge et trygt og inkluderende miljø, steg for steg.

Hva skjer etter foredraget?
Elevene reflekterer over det de har hørt og bruker STOPP‑modellen i klassen. Lærere får konkrete forslag til oppfølging, og skolen får et verktøy som styrker inkludering, ansvar og trygghet på lang sikt.

🔵 Bestill booking

Et knippe bilder fra foredrag, tusen takk for at dere tok så godt i mot meg på Sør-Fron ungdomsskole, og tusen takk til MOT med Juliane Bay og Simen Skoe som også var med elevene denne dagen.

Hvorfor dette bør være skolens første investering i skolemiljøet🏫

Dette foredraget gir skolen et felles språk, tydelig ansvar og konkrete verktøy – før utfordringer vokser seg store.
Resultatet:
✔ Elever som reflekterer og tar ansvar
✔ Lærere og foresatte med enkle, praktiske tiltak
✔ En tydelig standard for trygghet, inkludering og psykisk helse
En investering nå gir bedre skolemiljø – og mindre oppfølging senere.